一、活动简介

“学历案”是深入推动课堂变革，促进教师专业成长的重要载体，为进一步深化课程改革，落实课程标准，让学生经历完整的学习过程，实现课堂教学中教学评一致性，推动课堂有效转型，提高教学质量。学校秉承“格物修身，匠星致远”的办学理念，本着“成才学生、成就教师、成功学校”的教育愿景，以“传播优秀文化，共享学术成果，提升专业水平，实现内涵发展”为宗旨举办以“学历案课堂教学改革实践研究”专题活动为主题的第七期“三成讲堂”，邀请我校一线教师、学术专家与全校教职工零距离对话交流，共享精神盛宴。活动由科研室主任李德生主持，全校260多名教师到会聆听。

二、活动过程

活动首先由思政组蓝玉老师带领高二机械一班的同学作现场学历案课例展示《性格认识与调适》，蓝老师采用任务驱动，小组合作探究学习，以我的性格发现、认识职业性格、性格调试我有方法层层推进，学习过程以活动形式让学生参与体验，让学生从学会到会学，直至乐学。设计角度顺应“学”的逻辑，变“教”的课堂为“学”的课堂；采用“师留白，生留痕”的策略，将学习经历归还学生，使学习变得主动而充满灵性，促进深度学习的发生。

课后，学校党总支书记、校长万忠华亲自为蓝玉老师颁发了校级荣誉证书，并对老师们发出诚挚邀请，鼓励更多老师分享自己在工作、学习、生活中的感悟，“三成讲堂”等你开讲。

接着，特邀温江教育科学研究培训中心副主任，中小学正高级教师，市特级教师，市学科带头人刘吉全老师作《学历案让教学更专业》的专题讲座。刘老师从我们为什么选择学历案，学历案的设计与存在的一些偏误，学历案实施中的一些思考三个方面为大家作专业引领，运用大量实际课例，以学历案应用前后的区别为老师们提供学历案设计思路，提出教师需要解决的三个问题：如何调整自己的角色，构建适合学历案教学的活动范式；如何贯彻“学—教—评”一致性及如何根据不同特点的学习主题，建构学历案的不同课型。刘主任的讲座生动、活泼、充实，既有实践的指导价值，又有理论的引领高度。

三、活动意义

讲座结束后，科研室主任李德生作总结发言，前行的船只总会遇见黑夜，黑夜中最需要的就是指明方向的灯塔。刘老师的把脉问诊课堂，精心点拨教学，就如同灯塔一样，为学校进一步开展“基于课程标准的教学”指明了方向。

学校将秉持“学习者中心”的教育理念，致力于“让学生真学习”的教育追求，将以学历案为载体基于课程标准的教学改革坚持下去。仰望星空学习新课程理念，脚踏实地收获课改大智慧。教无止境，学无止境，研无止境，我们将会在教学专业化的道路上踏实前行，让课堂成为师生生命绽放的地方。