在新课程理念的指引下，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要。教师要真正成为学生的引路人，那就得上好每一堂课。所以，学校高度重视新教师专业素养的培养，坚持为期3年的新教师培训，不仅有平时各类的专题培训，在教学教法经验上，通过“说课、听课、评课”的指导，让新教师更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光对待教学，争取精益求精。

11月24日，学校开展了2018年、2019年进校新教师公开课赛课活动。本次比赛要求新教师使用学历案，在设计和实施中要体现“以学生为中心”“深度学习”“教学评一致性”的教学理念，邀请了学校对接交流学校的骨干教师到校交流指导。四川省东坡中等职业技术学校老师周素珍、汪雁，资阳市乐至县高级职业中学老师刘芝兰、郭蓉和我校科研室主任李德生、教学督导廖晓蓉共同担任评委。

本次赛课活动共有12位老师参加，分为两组进行，涉及的学科有语文、数学、英语、汽修、计算机等。参加赛课的老师们因为经过了一至两年的培训，已经从当初的紧张到现在的游刃有余，加之对上课的准备也较之前充分，对课堂的驾驭能力也大大提升。

学历案的使用促进了课堂的深度转型，课堂内教师由传统的“讲授”式变成“介入”式教学，教师与学生构成“学习共同体”，教师成为“机会”播种者，给学生以尝试的机会、纠错的机会、感悟表现的机会。学校的教学副校长付瑜也来到赛课现场参与听课，并在课后给予了新教师细致的点评。四川省东坡中等职业技术学校、资阳市乐至县高级职业中学的老师多次参加过我校新教师赛课评课，对新老师显而易见的变化和快速的成长给予了肯定。

通过圈层教育融合的活动，达到了教学经验交流互鉴，起到了岗位大练兵的作用，极大地促进了新教师专业水平的迅速提升。