酷暑未到，初夏清凉，读书分享，岁月静好！为全面落实“格物修身  匠星致远”的办学理念，坚持以“文化立校”引领内涵发展的办学思想，致力于达成“成才学生、成就教师、成功学校”的教育愿景，学校开设“三成讲堂”，为老师们搭建了一个分享教育故事、探讨教学革新、开展学术交流的大舞台。5月17日，成都电子信息学校主题为“新时代 新理念 新教育——第二届教师畅享悦读分享”第十三期“三成讲堂”开讲了！

本期“三成讲堂”由副校长张显春主持，张伟华、王晓林、李海霞、王越、谷明非五位老师分别做了读书分享，全体教职工参加了会议。

01《学会生存——教育世界的今天和明天》

张伟华、王晓林老师就阅读《学会生存——教育世界的今天和明天》一书谈了自己的心得和感悟。张伟华老师讲到：“我们现在的教育充斥着唯分数论、知识有用论、应试技巧等，使我们对活生生的“人”的教育陷入了功利化、速成化、模具化的怪圈，从而忽视了生命教育，生存教育，以至于我们很多时候忘记了生命的意义，忘记了生命的责任，导致了许多悲剧的发生。作为一名教育工作者，应担当责任，通过生命教育，尽量减少悲剧的发生。”他的分享引起了老师们对生命教育的重新思考。王晓林老师列举了大量例证，从正反两方面论证了“终身学习”的必要性。

02《教育，财富蕴藏其中》

优秀青年教师李海霞、王越老师分享了《教育，财富蕴藏其中》的读后感。李海霞老师结合个人的教学实际，从建立新型的师生关系和学会与人共同生活两个方面谈了她的读书心得，并就如何学会共同生活，给出了三点建议：建立合作关系，甚至友谊；发现他人、认识他人；为一个共同目标而努力。这是一个教师在教学实践中认真思考凝聚的教育智慧。王越老师从宏观的视觉谈到了对“终身学习”的理解。发出了“只有不断地学习，树立终身学习的理念，才不会被时代淘汰”呼喊。

03《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》

谷明非老师分享的主题是“人文教育又发声  职业教育有话说——读《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》有感”。在谷老师慷慨激昂的分享中，我们听到的是一个普通教师为职业教育发出的铮铮呐喊，感受到的是对人文主义和教育是全球共同利益的深入思考。

有人说，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一位教师的阅读史，不仅是他的精神底色，也是他的教育蓝图。5位教师的分享精彩纷呈，阵阵掌声响彻会堂。这不仅仅是一次读书分享，更是教育思想的碰撞。只要我们每个教育工作者认真思考和实践，就一定能收获教育馈赠予我们的糖果。

分享结束后，成都电子信息学校党委书记、校长万忠华为五位教师颁发了荣誉证书，并做了总结讲话。万校长从读书的价值、读怎样的书、读书可助力理想的实现三个方面讲了读书的重要性。万校长的讲话高屋建瓴，字字珠玑，赢得阵阵掌声。

初夏的风轻盈温柔，

我们的心静谧安宁；

教育改革的鼓声激荡，

唤起我们对未来的期望。

美好的事情正在来的路上，

我们要用心准备与之相抱……