2021年5月21日，由成都市双流区教育局主办，双流区教育科学研究院承办，永安中学、永安小学及新华文轩出版传媒股份有限公司双流分公司协办的双流区“区域开展基于课程标准的‘教学评一致性’的实践研究”课题阶段成果展示暨省级课题开题论证活动在双流区永安中学隆重举行。参会人员有双流区教育局分管领导、普教科相关领导；区教科院相关领导及部门负责人，区教科院相关学科研培员；各中小学分管教学（教育科研）副校长1人，各子课题负责人及1名主研人员；各中小学相关学科教师，高中各学科骨干教师2-3人，初中、小学各学科骨干教师1人共计200余人。我校安排教学副校长付瑜、科研室主任李德生、子课题负责人冉晖老师参加。

本次活动分为两部分，上午举行了各子课题阶段研究成果展示和高中、初中、小学20个学科课堂教学展示、交流，下午开展了高中、中职、初中、小学课题组代表研究经验交流及省级课题论证活动，活动由双流区教科院副院长赵剑云主持。

我校的科研室主任李德生作为中职联组代表发言，他先介绍了成都电子信息学校从2019年正式加入学历案的实践研究行列以来，以课题《学历案在中职课堂教学中的应用与实践研究》为引领，把学历案作为推动学校课堂教学改革的重要抓手。接着提出落实核心素养就要让学生做完整的事，完整地做事，概括起来是做一件有始有终的事，也就是让学生做一个大单元项目。然后以课题的阶段研究成果《大单元学历案在中职专业课教学中的设计与实践探索》为题，分享了什么是大单元？如何划分大单元？如何设计大单元？实施成效如何？设计和实施的困惑与困难是什么等内容，既有一定的理论认知，又有可操作的典型案例，受到与会专家和参会教师的一致好评。

推动课堂教学的高质量发展是加强职业技术教育适应性，突出职业技术类型教育特色的重要途径。学校将坚持“学为中心”，脚踏实地推进“学历案”，为落实成才学生、成就教师、成功学校的教育愿景做出更新、更实的贡献。