为了积极推进基于“核心素养”和“课程标准”的学历案课堂教学改革，提升学生的学习力，促进教师专业成长，促进学校高质量发展，学校决定以“学历案培训赋能发展，专业化引领课堂转型”为主题组织开展第十六期“三成讲堂”的活动。本次活动于2021年9月6日上午9:00-11:00在学校博艺厅举办。活动由教务处主任牟学莲主持，成都电子信息学校全体教师参加。

学校于2018年10月加入学历案的实践研究行列，在2019年7月安排了61名教师到华东师范大学参加第一期学历案的设计与实施培训，2021年7月共安排了121名教师到华东师范大学参加第一期、第二期学历案的设计与实施培训，并且把学历案作为推动学校课堂教学改革的重要抓手。2021年7月8日至7月15日，60名教师赴华东师大参加第二期学历案培训，我们有幸聆听了学历案教学成果研究团队的崔允漷教授、朱伟强教授、周文叶博士等教育大家的真知灼见，接触到最前沿的新课改理念。今天的活动旨在邀请优秀学员代表把外出学习收获的经验和体会与大家分享交流。

唐琪琦：主题分享《不驰于空想，不骛于虚声——为“学”而“教”学历案二期培训分享》。
小结：唐老师从学历案的内涵（学历案的要素和设计步骤），学历案的优势，学历案的编写三个方面分享了一些收获感悟。钱理群先生曾说过一段话“我始终认为教育是理想主义的思维，教育和其他的工作不一样，没有理想主义，根本上和教育是合不拢的。但是光有理想主义的情怀是远远不够，还应该有在实践中上下求索。短暂一周的学习内容，却需要我们用很长的时间来消化、吸收、实践。从新课程的学生本位的教学理念，到课程观念的建立，再到学习“像专家一样思考”，推进标准-教学-评价一体化的实践，再到学习与撰写基于学生学科核心素养的大单元学历案的设计，让我们的教育观念发生了很大的变化。

徐永志：主题演讲《让想得到的教育变成看得见的风景》
小结：“如果用倒车移库来比拟教学过程，那么完整的过程按照卢明教授说的三步进阶应该是这样的：第一，学会的关键能力是停车能停进去；第二，必备的品质应该是停在各自的格子里，不是一个车停两个格子甚至乱停乱放；第三，进阶的价值观念更应该是就算是停在了自己的格子里，也应该停好车之后下车观察，秉持一定不影响别人进出的正确想法，甚至是安全驾驶、尊重生命。这是我们作为教育应该灌输的正确的价值观念，关系到我们的学生将成为一个什么样的人。徐永志老师通过形象生动的比喻，深入浅出的讲解诠释了学历案教学改革的深刻意义，让教育变成看得见的风景。

吴艳老师和19学1的学生：学历案实施的课堂展示《静女》
小结：吴老师的学历案现场课堂展示，受到了与会老师的一致认可，成电校作为全国第一所在课堂教学中全面应用学历案的中职学校，为学历案提供了在职业教育领域的实践经验。以学历案为抓手的课堂改革才刚刚起步，但我们深深体会到教育内涵高质量发展该走的方向，正确的方向加上持之以恒的行动，一定会实现课堂教学改革的最大效益，一定会全面实现成才学生、成就教师、成功学校的教育愿景。

展示课结束后，英语组汪顺琼老师和语文组李兴东老师谈了各自的培训感受，充分肯定了学校的学历案教学改革，同时也给出了一些宝贵意见。

活动进入尾声，副校长付瑜对本次学历案主题活动进行了总结，并对下一阶段的工作提出了新的要求和展望。她指出：从“课时学历案的1.0”到“单元学历案的2.0”，设计理念发生了变化，核心素养的内涵也随之变化，希望全校教师能研究大单元学历案的设计技术，在课堂中积极探索实践。最后，她表达了对于学校学历案教学改革的坚定决心：“不驰于空想，不骛于虚声，为“学”而“教”学历案，我们是认真的！”

活动最后，学校党委书记、校长万忠华为唐琪琦、徐永志和吴艳三位老师颁发三成讲堂证书。

今天，我们带着培训收获的满足、丰硕的成果回校实践运用，期望老师们通过学习培训增添教育教学改革前行的动力，树立践行一场教案革命的决心！学历案的研究，没有终点，没有句号，需要仰望星空，更需要脚踏实地。相信在各位领导的支持下，在专家们的引领下，在全体老师的携手共进中，我们一定会遇见课改之路中更美的风景。