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促进中外人文交流 加强生态文明教育

“生态灾难警示下的教育反思与前路探索”讲座报道

来源: 成都电子信息学校     发布时间:2021-12-13   访问量:1537

20211112日,成都电子信息学校组织老师在线观看了2021年第三期中外人文交流教育实验区大课堂活动讲座。联合国教科文组织中国可持续发展教育项目执行主任史根东博士做题为“生态灾难警示下的教育反思与前路探索”的专题讲座。


讲座中,史根东博士强调应对全球气候变化并非只是宏大的人类叙事和国际社会议题,而是每个公民在应对全球气候变化方面的思维、共识和行动息息相关。当前极端天气自然灾害明显增多,凸显了应对全球气候变化问题的紧迫性和长期挑战为此每一个国家、企业、国际组织和个人都应当参与其中,相互建立共识,以共同利益为基石来应对全球气候变化问题


史根东博士科普了“生态文明教育”的定义、当下我们要在青少年和公民中培养何种品质素养、时代赋予时代青少年的使命,并对新时代教师提出要求:及时更新教育、学习内容,尤其需要在国家国民教育体系和终身学习体系中深刻反思和大力更新内容。与此同时,他提出要创建生态文明教育师范学校并明确了创建途径,要注重培养青少年生态文明——可持续发展素养,强调学校也需要构建生态文明与可持续发展课程体系。

最后,史东根博士总结到生态文明教育要让学生理解生态危机发生的原因,探索减少碳排放之“减”的具体路径,反思应对与战胜生态灾难之路在何方。教师要逐渐引导学生开展可持续学习课堂实践研究。

此次讲座为大家科普了很多有关生态文明的政策知识,内容详实,发人深思,老师们纷纷表示受益匪浅,并将在今后的教学中将生态文明教育贯穿其间,为国家的可持续发展输送人才,为建设生态文明强国贡献力量。

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