一层秋雨一层凉，秋雨绵绵秋意长。为进一步了解新入职教师的课堂教学情况，推进学历案课堂教学实施的应用，2022年11月30日，成都电子信息学校科研室组织新入职的13位老师开展了学历案公开课比赛活动。本次比赛的评委由科研室主任李德生、四川省特级教师李春兰、教学督导廖晓蓉、英语组组长汪顺琼、名优教师李兴东、冉晖担任。副校长周魏、教务处主任牟学莲也来到课堂关心青年教师的成长。

参赛的老师们经过1到2年的校内培训的过程，已褪去了当初的稚嫩，有了成熟教师的风范。 课前，各研修组长组织组内教师、帮扶师傅对新教师们进行了教学点评。前辈老师们指出，青年教师最需要提升的是课堂组织能力；每一节课都应当思考“在课堂上要给学生什么”；要掌握教学本质，熟读课标；教师语言要具有感染力；师生学习内容要规范、水平层次要分明、目标要不断提升；课堂要适当设计游戏活动，增进师生感情，活跃课堂气氛，提高课堂效率。

课堂上，新教师紧抓教学重难点，设计精彩的导入环节，整体教学目标明确，能以学生为主体，充分利用师生互动、小组合作、学生展示、板演等丰富的活动形式，活跃课堂气氛，激发学生的学习积极性，发展学生探索新知的能力！

课后，评委老师们对每位新教师的优点与不足做出点评并给出建议，在相互听课评课活动环节中，新教师们纷纷表示收获很大，受益良多。

课堂教学是一门艺术。教而不研则浅，研而不教则空，只有回归课堂，以研促教，才能提高教学水平、教学质量。学校将持续为教师搭建展示专业才能、相互学习、相互交流的平台，激发教师对课堂的探究热情，对教学艺术和教学有效性的不懈追求，对课改精神的深入贯彻，助力学校“三成”愿景的实现。