2025年4月14日，成都电子信息学校举办了AI成长共同体专项培训的第二场培训活动。本次培训以“AIGC提示词编写技能与教学实践应用”为主题，聚焦职业教育场景下的AI深度应用。此次培训活动特邀成都师范学院智能教育专家陈博讲师（四川省教育厅教育信息化处挂职专家）担任主讲，活动由学校科研室主任李德生主持，55名AI种子教师参与培训。

陈老师以“教育AI的机遇与挑战”破题，通过对比模糊指令与精准指令的生成效果差异，解析“角色设定+分层任务+具体要求+补充说明”的提示词编写框架。针对中职教学痛点，陈老师现场演示AI在教学设计优化、学情分析、课堂导入等环节的落地路径，特别以“中职学生认知特点”为关键词，生成适配职教课程的分层作业模板。成都师范学院甘胜江老师作为助教，全程指导参训教师分组完成“AI+专业（学科）”实操任务，解决技术卡点。

李主任在总结中提出“严守教学主权、深化学科适配、共建校本资源”三项要求。他强调AI工具需经过教师专业滤镜审核方能进课堂。

随着“拥抱AI，与AI共舞——探索人机协同教育新生态”的结语点亮会场大屏，本次培训在热烈掌声中落幕。学校将正式启动“AI教学案例共创计划”，通过建立跨学科协作平台、定期评选优质案例，推动智能技术从工具应用向教学范式革新跨越，为培养“懂原理、善驾驭、能创新”的新职教人才固本筑基，笃行致远。